Fresque “education is not a crime” – Bahá’í World à Harlem – New Yor City – USA, crédit photographie News Service
L’art urbain : vecteur d’éducation ?
L’art urbain, par certain de ses messages engagés, impose la réflexion et suscite des débats, participant à l’éducation quotidienne de la communauté.
Un grand nombre de fresques représentant des livres et des bibliothèques ont été peintes dans plusieurs villes du monde consacrant la lecture et l’éducation par les livres.
Les écoles ont depuis de nombreuses années intégré les études d’œuvres urbaines dans leurs programmes au travers des “city art tour”, à l’instar de Melbourne qui a vu plus de 35 000 élèves arpenter les rues entièrement couvertes de la ville.
Le street art n’est pas seulement utilisé par les écoles comme support de travail, il peut être aussi mis en avant pour défendre le droit à l’éducation des minorités. C’est par exemple l’initiative d’un groupe de graffeurs de Harlem qui a organisé une campagne d’art de rue pour défendre le droit à l’éducation des Baha’is, une minorité religieuse persécutée en Iran.
Cette campagne, directement peinte sur des murs d’écoles et dans le quartier, amplifie le message au travers des élèves et de la communauté locale. Harlem n’a pas été choisi par hasard, c’est le lieu historique de la “Harlem Renaissance” dans les années 1920, ou du mouvement des droits civiques des années 1960. Ce passé de combats civiques fait de ce quartier de New York un lieu propice à cette événement.
De la même manière que les musées présentent des œuvres invitant à la réflexion, l’art urbain, art à ciel ouvert, interroge, provoque, questionne. Les étudiants sont invités à décrire leurs ressentis, leurs émotions, et construire leurs réflexions par rapport aux messages véhiculés.
Le terrain de réflexion est immense et cette vaste culture offre aux écoles un intérêt éducatif indéniable.
Art et culture du street art à l’étude
Des universités américaines mettent en place des journées d’étude et de maniement des sprays, souvent coorganisées avec les associations et les artistes eux mêmes, afin de sensibiliser les étudiants à cet art et à sa culture.
A Vancouver, les étudiants sont invités à s’exprimer librement, seuls ou en groupes, autour des fresques de street art de la ville.
En France, des expositions intègrent l’art urbain pour la promotion et la valorisation de la recherche et le street art est mis en avant lors d’une présentation à l’ONU pour éveiller les consciences sur l’exploitation des enfants dans le monde.
Le street art est un art fédérateur, facile à appréhender
Cet art contemporain est facilement accessible aux étudiants du monde entier car faisant partie de leur quotidien. L’usage de nombreuses techniques et supports permettent un apprentissage varié, coloré et offrent une vaste palette d’outils aux étudiants désireux de s’essayer à ces pratiques.
L’étude des messages véhiculés dans les œuvres les font réfléchir, débattre et enrichissent leur culture.
